5 de octubre de 2015

Ser de imagen y de signo: abordajes sobre el patrimonio cultural



Varios autores, Ser de imagen y de signo: abordajes sobre el patrimonio cultural, Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe (FEULAC), Caracas, Venezuela.

Parte 1 / Parte 2
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ÍNDICE

Presentación
Prólogo

PRIMERA PARTE
ASPECTOS DEL PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL

Entre o desenvolvimentismo e a preservação do patrimônio. O caso do Pontal da Barra, no sul do Brasil, Pelotas-RS
Rafael Guedes Milheira

Los planes urbanos y la pérdida del patrimonio. La modernidad de Caracas y Valencia en 1950
Sara de Atiénzar

Plaza Venezuela: Paisaje del tiempo
María del Carmen Sánchez

Independencia y República en una plaza. Valencia 1821-1890
Patricia Atiénzar

Una aproximación al significado cultural del Liceo Antonio José de Sucre, de Cumaná: Bien cultural de principios del siglo XX
Ysmery Tineo Toledo

Memoria, identidad y progreso de la ciudad industrial de Venezuela
Andreina Guardia de Baasch

El bahareque, patrimonio cultural de Venezuela
Inés Y. Puente

Ontología de Santa María de la Cabeza: La fortaleza
Tivisay Guzmán

SEGUNDA PARTE
SENTIRES DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL

El carnaval en El Callao, estado Bolívar
José Marcial Ramos Guédez

Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial
Jenny González Muñoz

La elaboración del altar para la festividad de la Cruz de Mayo. Barrio Marín, San Agustín del Sur. Caracas
Raimundo Mijares

La Virgen del Carmen de Güiria: Un espacio socio histórico de construcción de la identidad cultural
Carmen Cecilia Casas

Conucos, cayapas y cabañuelas: Biopatrimonio, saberes comuneros y tradiciones agro-culturales entre los píritu-cumanagoto de Venezuela
Maury Abraham Márquez González

La oralidad como fuente para la construcción de la memoria cultural
Sandra Bruzual

Bandola y Barbat-taar: Patrimonio cultural venezolano e iraní
Gabriel Gómez

TERCERA PARTE
APORTES DESDE EL PATRIMONIO CULTURAL

Un modelo de gerencia y humanismo del patrimonio sociocultural caraqueño
Gustavo Rafael Merino Fombona

Gestión del patrimonio integral: Parroquia Macarao, municipio Bolivariano Libertador
Iris Salcedo

Identidad cultural: Imagen y espectáculo
Ana Isabel Ramos

Micros radiales para la educación en patrimonio cultural: Una mirada desde el universo simbólico emocional del ser humano
Irene Puigvert

Objetos de ensino de Química no Instituto Profissional Feminino (SP), Brasil (1934 – 1939)
Maria Lucia Mendes de Carvalho y Marcus Granato

Geografía del Cimarronaje hacia la visibilización del Patrimonio Cultural Afrodescendiente en el MERCOSUR
Juan Carlos Piñango Contreras

ENSAYO VISUAL

Paranapiacaba, uma vila inglessa no Brasil: fuligem, ferrugem e modernidade na serra do mar
Natália Martins de Oliveira Gonçalves
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27 de agosto de 2015

5 años de "Etnohistoria ENAH Blog"


El 27 de agosto de 2010 apareció en línea este blog y a lo largo de estos 5 años ha sido visitado por miles de personas logrando tener un tráfico promedio de 250 visitas diarias, nada mal para un edublog. Ojalá haya sido y siga siendo de utilidad para quienes están estudiando esta licenciatura. Y si no, avisen.

En fin, comamos pastel. :D

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17 de febrero de 2015

Wallerstein - Abrir las Ciencias Sociales



Wallerstein, Immanuel (coord.), Abrir las Ciencias Sociales, Siglo XXI, México, 9a ed. 2006.

* Gracias a Andrea E. por su colaboración.
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