27 de diciembre de 2011

Lilia Esthela Bayardo Rodríguez


Lilia Esthela Bayardo Rodríguez
Candidata a doctora en Historia (El Colegio de México); Maestra en Historia (El Colegio de México); Maestra en Historia (Universidad Nacional Autónoma de México); Licenciada en Historia (Universidad de Guadalajara).

Materias que imparte:
  • Historia Universal II
  • Historia Universal III
Línea de investigación: Historia cultural e historia del consumo en México.

Trayectoria: Se ha desempeñado en la docencia y la investigación en instituciones de educación pública y privada. Ha recibido distinciones académicas y presentado diversas ponencias en foros nacionales e internacionales.

Fue investigadora visitante en el Instituto Iberoamericano de Berlín y colaboradora en el Catálogo de Escultura Novohispana realizado en el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM. También ha participado en diversos proyectos auspiciados por instituciones como: el Departamento de Estudios Socio – Urbanos, el Departamento de Estudios de la Cultura Regional de la Universidad de Guadalajara y la Suprema Corte de Justicia de la Nación en México.

Actualmente es profesora en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH).

Principales publicaciones:
  • Sentidos e Ilustración católica. Cuerpo y sensibilidades en Nueva España, 1771-1823, Editorial Académica Española, 2011
  • Fray Antonio Alcalde y Barriga. Los matices de una leyenda, Editorial Universitaria, Guadalajara, 2011.
Contacto: lbayardo@colmex.mx y bayardo_lilia@hotmail.com

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24 de diciembre de 2011

FIN DE AÑO 2011


Estimados alumnos, profesores y visitantes
La jefatura de la licenciantura en Etnohistoria de la ENAH
les agradece su colaboración y sus visitas que engrandecen y fortalecen la comunicación
con toda la comunidad de Etnohistoriadores de México y otros lugares del mundo.

FELIZ AÑO 2012
Muchos éxitos para todos.
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18 de diciembre de 2011

Planta de maestros 2012-2


Compañer*s

Les informamos que ha sido publicada la planta de maestros para el siguiente semestre. Pueden acceder a ella desde la página principal de la ENAH (http://www.enah.edu.mx/index.php), yendo al Menú > Licenciaturas.

La planta de nuestra carrera la pueden ver en estos enlaces:

*SIGA (Generación 2010 y posteriores):
http://www.enah.edu.mx/archivos/planta_LIC_2012-1EH.pdf

*SICE (Generación 2009 y anteriores):
http://www.enah.edu.mx/archivos/sice_eh_2012.pdf

Saludos, felices fiestas.
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17 de diciembre de 2011

Oferta laboral "Historia intelectual latinoamericana" (Colmex)


Se convoca a concursar por dos plazas temporales, de duración muy
corta (enero-marzo de 2012), para expertos en el tema de historia
intelectual latinoamericana, de preferencia siglos XIX y siglo XX.
Experiencia en el tema y disponibilidad absoluta son requisitos
indispensables. Honorarios según currículum.

Interesados enviar su C. V. a: historiaintelectual@colmex.mx, Tel. 54 49 30 01

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Beca "Jóvenes investigadores" INEHRM


INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS HISTÓRICOS
DE LAS REVOLUCIONES DE MÉXICO
(INEHRM)

C O N V O C A T O R I A
JÓVENES INVESTIGADORES 2012

El Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de
México, órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública,
en cumplimiento de su objeto para desarrollar y colaborar en la
investigación, el estudio y la difusión de la historia de las grandes
transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales
generadas por las revoluciones que han definido la historia nacional,
así como de coadyuvar en la formación de especialistas en estos
campos; y con fundamento en el artículo 3°, fracción III, del "Decreto
por el que se cambia la denominación del Instituto Nacional de
Estudios Históricos de la Revolución Mexicana por Instituto Nacional
de Estudios Históricos de las Revoluciones de México, y se reforman
los artículos 1º, 2º, 3º y 4º, fracción II del Decreto por el que el
Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana
amplía sus atribuciones y objetivos", publicado en el Diario Oficial
de la Federación el 19 de mayo de 2006:


C O N V O C A
A los jóvenes de nacionalidad mexicana que acrediten haber cubierto el
100% de créditos de la Licenciatura en Historia, interesados en
obtener una de las diez Becas para el programa "Jóvenes Investigadores
2012", el cual tiene como objetivo la participación de la juventud en
el desarrollo de proyectos institucionales de investigación, difusión
y divulgación de la historia de México, en particular de los periodos
de la Independencia Nacional, la Reforma Liberal, la Revolución
Mexicana y los procesos de transición democrática contemporánea, que
estará vigente de febrero a noviembre de 2012.


B A S E S

1. Requisitos.
a) Podrán participar jóvenes de nacionalidad mexicana que
tengan una edad máxima de 28 años al momento de tramitar su registro y
enviar su documentación, y que acrediten haber cubierto el 100% de
créditos de la Licenciatura en Historia.
b) Los interesados deberán tener disponibilidad de tiempo
de lunes a viernes para cubrir un total de 20 horas a la semana en las
oficinas del INEHRM, para el desarrollo de proyectos institucionales
de investigación, difusión y divulgación de la historia de México, en
particular de los periodos de la Independencia Nacional, la Reforma
Liberal, la Revolución Mexicana y los procesos de transición
democrática contemporánea, los cuales serán determinados por los
funcionarios públicos que designe el Director General del INEHRM .
c) Residir en el Distrito Federal o su área Metropolitana.
d) Enviar la siguiente documentación por correo electrónico
en formato de Word, PDF o JPG a emma.ruiz@sep.gob.mx o
david.guerrero@sep.gob.mx
• Currículum Vitae, en el que se mencionen sus datos
generales (nombre completo, edad, sexo, domicilio, números telefónicos
y correo electrónico).
• Copia simple de identificación oficial vigente.
• Copia simple de su comprobante de domicilio
actualizado. (predial, luz, agua, teléfono).
• Copia simple de la documentación oficial que acredite
haber cubierto el 100% de créditos de la Licenciatura en Historia.
• Un escrito (escaneado) con su nombre y firma
manifestando si la información que proporciona tiene el carácter de
pública o confidencial.
• Un escrito (escaneado) con su nombre y firma
manifestando que en caso de ser acreedor a una de las diez Becas, el
INEHRM gozará de la titularidad de los derechos patrimoniales de autor
sobre las obras que, en su caso, se originen con motivo de la
ejecución del programa "Jóvenes Investigadores 2012", por lo que le
corresponderá a éste la facultad exclusiva de divulgación, integridad
de la obra y colección.
e) Realizar el trámite de registro correspondiente a
través del portal de internet www.inehrm.gob.mx que estará disponible
a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el
jueves 12 de enero de 2012.
f) Acreditar el examen escrito de conocimientos básicos en
Historia con un mínimo de 70 puntos sobre 100, que se aplicará el
miércoles 18 de enero de 2012, a las 10:00 horas, en las oficinas del
INEHRM, ubicadas en Francisco I. Madero núm. 1, Colonia San Ángel,
Delegación Álvaro Obregón, México, Distrito Federal, C.P. 01000. Los
resultados del examen, se comunicarán a los interesados a más tardar
el viernes 20 de enero de 2012 a través del correo electrónico que
hayan proporcionado.
g) Las personas que hayan aprobado el examen señalado en el
inciso anterior deberán presentarse en las oficinas del INEHRM a una
entrevista con el Comité de Evaluación. La fecha y horario de la
entrevista con el Comité de Evaluación se dará a conocer a través del
comunicado por correo electrónico señalado en el inciso anterior. Las
entrevistas se realizarán entre el 23 y el 26 de enero de 2012.

2. Recepción de documentación y trámite de registro
a) El trámite de registro y el envío electrónico de la
documentación señalada en el inciso d) de la Base de Requisitos, podrá
realizarse a partir de la publicación de la presente convocatoria y
hasta el jueves 12 de enero de 2012.

3. Comité de Evaluación.
a) Los acreedores a cada una de las diez Becas serán
seleccionados por el Comité de Evaluación que estará integrado por
tres funcionarios públicos designados por el Director General del
INEHRM.
b) Los elementos que tomará en consideración el Comité de
Evaluación para la selección de los acreedores a cada una de las diez
Becas serán: la revisión curricular, la calificación del examen
escrito y la evaluación de la entrevista considerada en el inciso g)
de la Base de Requisitos.
c) El Comité de Evaluación actuará con estricto apego a
los principios de legalidad, objetividad, imparcialidad e igualdad de
oportunidades.
d) El Comité de Evaluación podrá determinar si se asignan
las diez Becas o sólo una parte de ellas, en caso de que considere que
no existen cuando menos diez jóvenes que reúnan los requisitos para
ser acreedores a las mismas.
e) En caso de que el Comité de Evaluación determine que
ningún joven reúne los requisitos para ser acreedor a las Becas, la
convocatoria se declarará desierta.
f) El Comité de Evaluación sesionará entre el 23 y el 26
de enero de 2012 para aplicar las entrevistas señaladas en el inciso
g) de la Base de Requisitos.
g) El Comité de Evaluación resolverá cualquier asunto que
no esté considerado en la presente Convocatoria y Bases.
h) La resolución del Comité de Evaluación será inapelable.

4. Becas
a) Los jóvenes que resulten ganadores se harán acreedores
a una Beca por un monto de $25,000.00 (veinticinco mil pesos 00/100
M.N.), distribuidos en diez mensualidades de $2,500.00 (dos mil
quinientos pesos 00/100 M. N.) correspondientes a los meses de febrero
a noviembre de 2012.
b) Los acreedores a las Becas deberán proporcionar al
INEHRM la CLABE interbancaria de una cuenta a su nombre dentro de los
tres días hábiles siguientes a la fecha en que se les haya comunicado
el resultado de la presente Convocatoria, en la que le serán
depositadas las diez mensualidades correspondientes, así como su
Registro Federal de Contribuyentes y su Clave Única de Registro de
Población (CURP).
c) El programa "Jóvenes Investigadores 2012" se declarará
cancelado en caso de que la Dirección General Presupuesto y Recursos
Financieros de la Secretaría de Educación Pública (SEP), determine que
no existe la suficiencia presupuestal para llevar a cabo el
otorgamiento de las Becas, sin que esto implique responsabilidad de
cualquier índole para el INEHRM o para la SEP.

5. Resultados
El INEHRM publicará los nombres de los acreedores a las diez Becas en
el portal www.inehrm.gob.mx, dentro de los tres días hábiles
siguientes a la fecha en que el Comité de Evaluación concluya las
entrevistas, y lo comunicará a los ganadores de las Becas al correo
electrónico que hayan proporcionado.

6. Obligaciones de los acreedores a las Becas
Los acreedores a las Becas tendrán las siguientes obligaciones:
a) Cubrir un total de 20 horas a la semana en las oficinas
del INEHRM, para el desarrollo de proyectos institucionales de
investigación, difusión y divulgación de la historia de México, en
particular de los periodos de la Independencia Nacional, la Reforma
Liberal, la Revolución Mexicana y los procesos de transición
democrática contemporánea, los cuales serán determinados por los
funcionarios públicos que designe el Director General del INEHRM
b) Entregar a los funcionarios públicos designados por el
Director General del INEHRM los proyectos de investigación histórica
que le sean solicitados y, en su caso, realizar las correcciones que
se requieran.
c) Entregar a los funcionarios públicos designados por el
Director General del INEHRM, dentro de los primeros cinco días hábiles
de los meses de marzo a octubre de 2012 y el último día hábil del mes
de noviembre del mismo año, un informe que contenga el avance del
desarrollo de los proyectos que se le hayan solicitado.
d) Entregar mensualmente a los funcionarios públicos
designados por el Director General del INEHRM el recibo
correspondiente del apoyo financiero, otorgado mediante el programa
"Jóvenes Investigadores 2012", en los términos que establezca la
normatividad aplicable.
e) En caso de que alguno de los acreedores a las Becas
incumpla lo establecido en la presente Convocatoria, la Beca le será
cancelada.

7. Derechos de Autor
El INEHRM gozará de la titularidad de los derechos patrimoniales de
autor sobre las obras que, en su caso, se originen con motivo de la
ejecución del programa "Jóvenes Investigadores 2012", por lo que le
corresponderá a éste la facultad exclusiva de divulgación, integridad
de la obra y colección, comprometiéndose en caso de utilizarlos a
otorgar los créditos que correspondan a los acreedores de las Becas,
de conformidad con los artículos 83 de la Ley Federal del Derecho de
Autor y 46 de su Reglamento.

8. Relaciones Laborales
El programa "Jóvenes Investigadores 2012" no implicará la existencia
de relación laboral entre los acreedores a las Becas y el INEHRM y/o
la SEP, quienes en ningún momento podrán ser considerados como
patrones.

En caso de requerir información adicional, los interesados podrán
comunicarse a los correos electrónicos emma.ruiz@sep.gob.mx y
david.guerrero@sep.gob.mx
México, D.F., a 23 de noviembre de 2011


Las bases de la convocatoria están disponibles en la página de Internet:
www.inehrm.gob.mx

También pueden acceder a ellas presionando la liga directa:
http://www.inehrm.gob.mx/Portal/PtMain.php?pagina=jovenes-investigadores

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13 de diciembre de 2011

Becas Universidad de Budapest 2012


Se informa que la Universidad Centro Europea de Budapest, ofrece un programa de becas para realizar estudios de posgrado en las siguientes áreas:

Ciencia política, ciencias ambientales, economía, estudios de género, estudios medievales, estudios de nacionalismos, filosofía, historia, relaciones internacionales y estudios europeos, estudios legales, matemáticas, políticas públicas, sociología y antropología social, negocios.

Los requisitos para optar por alguna beca son título de licenciatura, constancia de conocimientos del idioma inglés, aplicación en línea, dos cartas de recomendación, carta de motivos. Las becas cubren la totalidad de la colegiatura, el alojamiento, seguro médico y los gastos de manutención de los becarios.

Fecha límite de postulación: 25 de enero de 2012

Para obtener mayor información dirigirse al siguiente sitio de internet: www.ceu.hu o al correo electrónico: student-info@ceu.hu
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9 de diciembre de 2011

BECAS PRONABES


Estimados alumnos,

El departamento de becas nos informa que la semana del 12 al 16 llegaran los recursos para sus becas.

El retraso del pago de la beca se debe a que la institución que asigna de los recursos nos dejo al final.
Les sugerimos que dejen un comentario al respecto en el portal de PRONABES o documenten su caso y lo entreguen en el departamento de becas, con la finalidad de solicitar que envíen los recursos a tiempo.
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8 de diciembre de 2011

Evaluación Introducción a la Etnohistoria


Compañer@s, publicamos información enviada por la profesora Julieta Valle:

1. El examen se realizará el próximo lunes 12 de diciembre a las 10. Es a libro abierto e individual.

2. El trabajo final se deberá entregar la primera semana de clases, en enero. Prefiero que se entregue directamente en mi cubículo, para no saturar el trabajo de la jefatura.

3. El trabajo consiste en desarrollar uno de los temas que se ennumeran a continuación, haciendo uso de las siguientes fuentes (todas ellas): bibliografía, documentación primaria y observación de campo. Por documentación primara se considerarán materiales de archivo, volantes, guías turísticas, periódicos, revistas no especializadas y todo aquel documento que no haya sido elaborado con la intención expresa de desarrollar el tema bajo parámetros científicos.

4. El trabajo puede realizarse por equipos (máximo 3 personas) y la extensión será de 8 a 10 cuartillas más bibliografía y fuentes debidamente presentadas. Parte de la calificación dependerá de la adecuada presentación del aparato crítico (citas, referencias, pies de página, etc.)

5.Los temas son los siguientes:
a) La agricultura chinampera de Xochimilco
b) Los mercados tradicionales y plazas semanales en la ciudad de México
c) La arqueología de la región Puebla-Tlaxcala
d) La evangelización en la región Puebla-Tlaxcala
e) La estructura de barrios en los pueblos coloniales y contemporáneos (casos de Xochimilco o Puebla)
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5 de diciembre de 2011

I Encuentro de Egresados de la ENAH: Programa


I Encuentro de Egresados de la ENAH


Del 8 al 10 de diciembre de 2011

Da click sobre la imagen para descargar el programa

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PIF: Modernidad y tradición. El virreinato y la guerra por la independencia




Licenciatura en Etnohistoria
Proyecto de Investigación Formativa

Modernidad y tradición
El virreinato y la guerra por la independencia

Dirección: Dra. Martha Terán (DEH-INAH)
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Conf. Mag., I Encuentro de Egresados



La Escuela Nacional de Antropología e Historia
a través de la Subdirección de Extensión Académica invita a las

Conferencias Magistrales
del Mtro. Eduardo Matos Moctezuma y el Dr. Rodolfo Stavenhagen


Jueves 8 de diciembre, 10:20 hrs
Auditorio Román Piña Chán de la ENAH

Dentro del marco del Primer Encuentro de Egresados de la escuela.
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2 de diciembre de 2011

Becas Chevening 2012-2013





La convocatoria para el Programa de Becas Chevening 2012-2013 está abierta del 14 de noviembre de 2011 al 23 de enero de 2012.

¿Qué es el Programa de Becas Chevening?
El Programa de Becas Chevening, financiado por el Ministerio Británico de Asuntos Exteriores, ofrece a estudiantes de diversos países la oportunidad de cursar estudios de posgrado de un año de duración, en universidades e institutos de educación superior del Reino Unido y en temas vinculados con las prioridades estratégicas internacionales del Reino Unido.

¿Cómo funciona el Programa de Becas Chevening en México?
México es uno de los 130 países beneficiados por el Programa Chevening. Desde el inicio del programa en 1984, se han concedido cerca de 1,500 becas a estudiantes mexicanos. Las Becas Chevening son administradas por el British Council a nombre de la Embajada Británica.
Las becas se otorgan a postulantes mexicanos sobresalientes que hayan destacado en su respectivo campo profesional y que demuestren condiciones para convertirse en futuros líderes, formadores de opinión y agentes de cambio en su país.
Únicamente otorgamos becas para cursar estudios de maestría en el Reino Unido (no se dan becas para estudios de licenciatura). En casos excepcionales, podemos contemplar otorgar una beca para el primer año de un doctorado, pero la preferencia del esquema Chevening es apoyar a candidatos que buscan cursar una maestría.

¿Por qué aplicar a una Beca Chevening?
El Programa de Becas Chevening tiene gran prestigio internacional por diversas razones:
- la selección es efectuada por la Embajada del Reino Unido y el British Council
- la posibilidad de escoger entre cerca de 200 instituciones de educación superior
- a nivel mundial, se otorgan anualmente alrededor de 2,300 becas para investigación y estudios de postgrado
- al terminar sus estudios se realiza seguimiento a las actividades profesionales de los alumnos en sus países de origen
- le permite a estudiantes talentosos y profesionales desarrollar fuertes vínculos con el Reino Unido y entre ellos mismos dentro de una red global

¿Cuáles son las áreas de interés?
El Programa de Becas Chevening considera las solicitudes de candidatos interesados en temas relacionados con las prioridades estratégicas internacionales del Reino Unido, las cuales son:
- Prosperidad, cambio climático y desarrollo sustentable - Promover una economía de alto crecimiento y bajas emisiones de carbono
- Seguridad y justicia - Combatir el terrorismo, la proliferación de armas, el crimen organizado y sus principales causas.
- Gobernabilidad / Reforma del sector público – incluyendo la mejora, regulación y aumento de competitividad
- Derechos Humanos - Fortalecer los derechos humanos en diversas áreas; apoyar la aplicación de estándares internacionales en derechos humanos
- Instituciones internacionales - Fomentar la cooperación, desarrollo y fortalecimiento de organismos internacionales eficaces
Los candidatos deberán explicar la relación entre el área de estudio seleccionada y las prioridades estratégicas internacionales del Reino Unido. Por ejemplo, la relación entre un posgrado en Ingeniería enfocado en producción sustentable y reciclaje, o un posgrado en Leyes enfocado a la defensa de los derechos humanos en la legislación a nivel estatal (estos ejemplos son únicamente ilustrativos).

¿Cuáles son los requisitos?
- licenciatura terminada (al momento de aplicar, los solicitantes deben contar con su título profesional ya que de ser seleccionados deberán presentarlo para asegurar su candidatura firme y de no hacerlo ésta será revocada)
- resultados académicos excelentes, con una destacada experiencia profesional relacionada con el tema de estudio
- potencial de liderazgo en su área, que deberá estar directamente vinculada con las prioridades señaladas anteriormente
- mínimo 2 años de experiencia profesional de tiempo completo en funciones relacionadas con el posgrado que se propone estudiar
- tener adelantado el proceso de admisión a la universidad seleccionada
- certificado de dominio del idioma inglés, equivalente a 6.5 como puntuación mínima en IELTS Módulo Académico (éste podrá ser más alto dependiendo del nivel requerido por la universidad)
- ser mexicano residiendo en el país y estar dispuesto a asumir el compromiso de regresar para contribuir con el desarrollo socio-económico nacional al implementar los conocimientos aprendidos en el Reino Unido.
- el periodo de recepción de solicitudes es del 14 de noviembre de 2011 al 23 de enero de 2012.

¿Qué cubre la Beca Chevening?
- costo del programa en la universidad por un año
- gastos de manutención por un año
- apoyo complementario para sufragar gastos de llegada y titulación
- no cubre los boletos de avión.

¿Cómo aplicar?
Los interesados en aplicar para la beca Chevening deberán hacer su aplicación en línea en el sitio web de Chevening
https://www.chevening.fco.gov.uk/CheveningApplications/CA_Start.aspx

En caso de tener éxito y ser preseleccionado, solicitaremos referencias antes de la entrevista, por lo que se solicita incluya dentro del área de referencias de su solicitud los teléfonos de contacto.
En caso de ser seleccionado, deberá presentar las cartas de referencia y certificados originales de todos los documentos. De no presentarlos en tiempo y forma su candidatura será revocada.
Los candidatos seleccionados podrán entonces aplicar para la visa de estudiante en el Reino Unido.

¿Dónde puedo encontrar mayor información?

- Visite la página de Chevening Scholarships del Ministerio Británico de Asuntos Exteriores http://www.fco.gov.uk/en/about-us/what-we-do/scholarships/ y/o la página oficial de Chevening en Facebook http://www.facebook.com/officialchevening?ref=ts.

- En caso de tener alguna duda, escribir a info@bristishcouncil.org.mx
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1 de diciembre de 2011

Convocatoria a concurso por Plaza de la Dirección de Etnohistoria


Nos enviaron esta convocatoria por correo, no tenemos más información que la que aquí se presenta.

Saludos.

Dudas al 5286-5016.
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30 de noviembre de 2011

Convocatoria: Seminario Internacional de Pobreza de Pobreza Campesina


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22 de noviembre de 2011

Pres. Libro: Cuerpo y religión en el México Barroco



Presentación del libro

Cuerpo y religión en el México Barroco
coordinado por Antonio Rubial García y Doris Bieñko

Miércoles 23, 13:00 en la Sala de Usos Múltiples de la ENAH.

Comentaristas: Dr. Elio Masferrer y Mtra. Annia González.

Se sortearán ejemplares entre los asistentes, así si asisten tienen oportunidad de ganar uno.

Habrá vino de honor.
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20 de noviembre de 2011

Lecturas proxima clase, Historia de España


Hola chic@s:

Les envío las lecturas para la proxima clase (miercoles 23 de Nov), mismas que seran expuestas pero aun así tienen que leerlas.

  • Capitulos VI y VII del libro de Elliot "La España imperial".

  • Capitulos I, III, VIII, IX, X, XIII, XV y XVI del libro de Henry Kamen "La inquisicion española".

Nos vemos la proxima clase, Suerte!!!!

Carolina Piedras
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16 de noviembre de 2011

Aviso: Historia de España


Reenvío correo de Carolina Piedras sobre la clase de Historia de España
Saludos.

Les recuerdo que mañana (miércoles 16/Nov/11) la clase es a las 4 por que vamos a ver la pelicula de "Juana la loca" y después habra dos exposiciones. Saludos.
Carolina Piedras

P.D. Corran la voz.
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14 de noviembre de 2011

Calendario Escolar ENAH 2012




*Click en la imagen para verla en tamaño completo.

Entrada actualizada el 06/06/2012 - 10:00 hrs
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11 de noviembre de 2011

Aviso: Próxima clase Etnohistoria de México I (Sergio Carrera)


Buenas tardes a tod@s:

Les informo que la siguiente sesión será asistir a la conferencia del Dr. David Tavárez, que hablará sobre "Alfabetización y textos rituales clandestinos nahuas y zapotecos: propuestas de análisis", en el marco de Ciclo de Conferencias Religión Indígena Colonial, que se realizará el próximo martes a las 5 de la tarde en el salón de usos míltiples del Instituto de Investigaciones Filológicas en la UNAM. Les envío un artículo de apoyo para que lo lean y puedan hacerle preguntas al ponente (Link y referencia bibliográfica al final del post). Lleguen temprano porque las conferencias han empezado puntuales. El cartel ya está en el blog.

Por tal razón, las clases se recorrerán un día más, siendo nuestra última sesión el 29 de noviembre. Las exposiciones a cargo de Joselyn, Sergio y Alan serán presentadas el día 22 de noviembre, y las que les corresponden a Salvador, Javier y nuevamente a Joselyn y Alan se recorren para el 29.

La fecha para la entrega del trabajo final sigue siendo la misma: 9 de diciembre. Si nos da tiempo, después de la conferencia discutiremos los requisitos y características del TRABAJO FINAL.

Por favor, avísenles a sus demás compañeros. Muchas gracias.

Mtro. Sergio E. Carrera
Etnohistoria de México I

* David Tavárez, "Escritura, espacios sociales y cosmologías indígenas en Nueva España: una aproximación a los calendarios zapotecos", en Revista de Indias, vol. LXIX, núm. 247, 2009, pp. 39-62
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II CONGRESO FOLKLORE Y TRADICIÓN ORAL



EL INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
Y
LA ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
A través de la Coordinación de la Licenciatura en Arqueología
Invitan al:


II CONGRESO DE FOLKLORE y TRADICIÓN ORAL EN ARQUEOLOGÍA


A celebrarse en el Auditorio Román Piña Chán de la ENAH
Ciudad de México

Del 20 al 24 de Agosto de 2012



1ª circular
Destinatarios: Docentes, profesionales, investigadores, estudiantes de todas las carreras vinculadas con el quehacer antropológico.


MESAS:
Aparecidos y espantos
Cosmovisión, ritual e ideología
Cuentos, mitos y leyendas
Devociones y religiosidad popular
Folklore e Historia oral americana
Tradición Oral
Seres fantásticos y mitológicos
· Cada mesa deberá contar con un mínimo de tres y un máximo de DIEZ ponencias.
· El tiempo dedicado a cada ponencia no deberá exceder EN TOTAL los VEINTE minutos.


Los resúmenes serán recibidos hasta el 9 de diciembre de 2011.


Envíos:
Los expositores adjuntarán el archivo conteniendo el resumen.
a. Título del trabajo:
b. Resumen: (hasta 250 palabras)
c. Necesidades técnicas de exposición:
___ Reproductor de DVD
___ Reproductor de CD Audio
___ Cañón y Pantalla


Vía electrónica: a la organización del Congreso:
jornadas.folklore.arqueologia@gmail.com


Los trabajos completos serán recibidos para su evaluación hasta el 27 de Febrero de 2012.
Los trabajos deberán estar relacionados con las propuestas que estén contempladas en los ejes temáticos presentados.


Se realizará una publicación de los textos en CD con su ISBN correspondiente.
Se entregará constancia con valor curricular

Blog del Congreso:
http://jornadasfolklorearqueologia.blogspot.com/


Solicitamos la difusión de esta circular tanto por medio electrónico como en forma impresa en los lugares de comunicación institucional interesados en el tema.
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9 de noviembre de 2011

Encuentro de antropologia urbana


Encuentro de antropologia urbana


23, 24 y 25 de noviembre

Auditorio Javier Romero Molina
9:00 a 20:00 hrs


Organizan: BUAP, UAM-I, ENAH
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Plaza disponible en el INAH


Reenvío correo de Carlos García Mora:

"Se acaba de publicar (noviembre de 2011) en La Jornada la convocatoria para concursar por una plaza de etnohistoriador(a) en la Dirección de Etnohistoria del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Los interesados pueden acudir a la oficina de la Comisión de Admisión en la planta alta del Museo Nacional de Antropología, donde también se encuentra a la vista dicha convocatoria."


Apreciables lector*s, vía correo electrónico nos enviaron esta información:

"Compañeros: Hace unas semanas pusieron un anuncio de convocatoria a plazas INAH, les aviso que algunas no están vigentes como la de Etnohistoria, les aviso ya que no les recibirán los papeles, es que pregunten antes de hacer el proyecto y juntar lo de CV. GRACIAS"
Lucia Garcia
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AVISO: CACELACION DE EXAMEN "HISTORIA DE ESPAÑA"


Compañeros.

El día de ayer, me encontré al Prof. Francisco Escobedo, me comento que era mucha la carga de trabajo para un solo día (entre examen y lectura para la clase), decidió el Porf evaluarnos con un examen al final del curso y  para la clase de el día 10 de Noviembre del 2011. Será de 17-21hrs, así que de mi parte es todo.

Att: David Alipio
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8 de noviembre de 2011

Aviso: Examen y lecturas, Historia de España con Juan Fco. Escobedo


Compañeros, reenvío el correo de Carolina Piedras referente al examen del próximo jueves.

Saludos.

Chicos.

Próxima lectura: caps. I y II de Elliot, John H., La España Imperial.

Saludos y espero que no haya ningún problema. Les pido por favor que corran la voz con todos y que recuerden que el examen quedó para el próximo jueves a las 3 y no hay escusas para no leer, ustedes elijieron el examen y la clase el mismo día, va a ser pesado pero tendremos clase normal, cualquier duda avísenme.

Carolina Piedras
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6 de noviembre de 2011

Sobre el 1er Foro "El Cine desde la Etnohistoria"



Como algunos se enteraron, en el día programado para realizarse el 1er Foro "El Cine desde la Etnohistoria", hubo una falla en el suministro de energía eléctrica desde antes del medio día, dejando a la ENAH prácticamente paralizada.

El Foro fue suspendido. Pero debido a la buena respuesta del público, quienes asistieron y quienes por correo han solicitado información y explicaciones, será reprogramado para el semestre próximo. En cuanto podamos, publicaremos la nueva fecha.

Disculpen las molestias.
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Mesa redonda: La gestión en sitios de patrimonio mundial



Mesa redonda: La gestión en sitios de patrimonio mundial

9 de noviembre a las 9:00 hrs.
ENAH, Salón A-105
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31 de octubre de 2011

Se suspende clase de Etnohistoria de México I, vespertino


Compañeros, reenvío el correo del Mtro. Sergio Eduardo Carrera Quezada:

Buenos días del nuevo horario, les informo que mañana martes primero de noviembre no habrá clase, por lo que las exposiciones de cosmovisión se pospondrán hasta la siguiente semana. Ese día nos pondremos de acuerdo para ajustar las siguientes exposiciones y no prolongarnos más. Les pido de favor que les avisen a sus demás compañeros y que suban la información al blog, para que no haya ningún despistado que llegue mañana pensando tomar clase. Muchas gracias y saludos.

Mtro. Sergio Eduardo Carrera Quezada
Etnohistoria de México I

Por favor, pasen la voz.
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21 de octubre de 2011

Programa de ponencias del Congreso Internacional de Etnohistoria Americana


Instituto Nacional de Antropología e Historia
Dirección de Etnohistoria

Congreso Internacional de Etnohistoria Americana
"Problemas del Pasado Americano"

25 ‐ 29 de Octubre de 2011
Taxco, Guerrero.

Programa de ponencias
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Atlas interactivo del INAH en Google Earth


La sensación que provoca recorrer los lugares donde se hizo la historia es incomparable. Visitar los castillos, pirámides o lugares fundamentales de un país puede provocar en nosotros un fuerte sentimiento de pertenencia, en el caso de que se trate de nuestra cultura, o de respeto, cuando tenemos la oportunidad de ampliar nuestros horizontes y conocer otras. Hoy la web nos permite conocer estos lugares en unos cuantos clics y encontrar su información más importante de forma organizada.

México tiene una gran cantidad de bellezas naturales y lugares con mucha importancia cultural que ofrecer al mundo. La majestuosidad de sus zonas arqueológicas, por ejemplo, provoca que, año con año, cientos de miles de turistas visiten el país para recorrerlas. Ahora será más sencillo planear tu viaje a estos lugares, sin importar en dónde te encuentres, gracias a la inclusión del atlas interactivo del Instituto Nacional de Antropología [e Historia] en Google Earth.

El Atlas Interactivo es una capa en Google Earth en la que se georeferencian modelos a escala (algunos en 3D) de monumentos, sitios arqueológicos, museos y otras construcciones que integran el patrimonio de México.


Estamos trabajando para que accedas a la capa desde la galería de Google Earth. Mientras tanto, te invitamos a descargarla desde este punto.


Ahora puedes visitar virtualmente 416 lugares a través del Atlas Interactivo que reúne 182 zonas arqueológicas, 116 museos, 31 sitios de patrimonio mundial, 83 modelos 3D y 4 escuelas. Muchos de los modelos presentados en el atlas interactivo son resultado del concurso Pon a México en el Mapa.

Cada uno de los sitios, en esta importante capa de información para Google Earth, incluye contenidos adicionales en forma de texto, video, audio y enlaces a páginas oficiales que permiten conocer mejor la zona seleccionada de una manera rápida y sencilla.

Hace unos días, Google Earth alcanzó las mil millones de descargas en todo el mundo y el atlas interactivo del Instituto Nacional de Antropología e Historia, que ahora se suma a sus contenidos, dará una mayor visibilidad al patrimonio mexicano en todo el mundo.

No dejes de visitar esta capa en Google Earth, te ayudará a planear mejor tu viaje a alguno de estos lugares en México y su información te permitirá disfrutar esta visita como el mejor de los expertos.


Por: Miguel Ángel Alva, Director de Marketing para Google México.

Fuente: http://googleamericalatinablog.blogspot.com/2011/10/explora-la-historia-de-mexico-con.html
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18vo Coloquio Experiencia de trabajo de campo e investigación antropológica


La ENAH a través de la Licenciatura en Etnología invita al

18vo Coloquio. Experiencia de trabajo de campo e investigación antropológica


24 al 28 de octubre de 2011
10:00 a 13:00 y 17:00 a 20:00 hrs
Auditorio Román Piña Chán

Consulta el programa en el tríptico: Ver | Descargar

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1er Foro "El Cine desde la Etnohistoria"


ACTUALIZACIÓN DEL 06/11/11

Como algunos se enteraron, en el día programado para realizarse este Foro, hubo una falla en el suministro de energía eléctrica desde antes del medio día, dejando a la ENAH prácticamente paralizada.

El Foro fue suspendido. Pero debido a la buena respuesta del público, quienes asistieron y quienes por correo han solicitado información y explicaciones, será reprogramado para el semestre próximo. En cuanto podamos, publicaremos la nueva fecha.

Disculpen las molestias.

La Escuela Nacional de Antropología e Historia, los alumnos del 3er semestre de la Licenciatura en Etnohistoria, y la Jefatura de la Licenciatura en Etnohistoria, Invitan al

1er Foro "El Cine desde la Etnohistoria"


Jueves 3 de noviembre de 2011
Sala de consejos “Margarita Nolasco”

Entrada Libre

Debate: “El Cine desde la Etnohistoria”
Ponentes:
María Adriana Andrade Balderas
Aymara Flores Soriano
Miguel Ángel Segundo Guzmán
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20 de octubre de 2011

Resultados Premios INAH


El Instituto Nacional de Antropología e Historia
informa los resultados de los concursos para otorgar los
PREMIOS ANUALES INAH 2011


PRÓXIMAMENTE SE DARÁ A CONOCER LA FECHA Y HORA DE LA ENTREGA.
MAYORES INFORMES: SECRETARÍA TÉCNICA DEL INAH bernardo_robles@inah.gob.mx
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18 de octubre de 2011

Pres. Libro "Antropología y comunidad en Camboya y Tailandia. Reflexiones sobre la obra de May Ebihara" (COLMEX)


El Colegio de México
Centro de Estudios de Asia y África
 
 
se complace en invitar  a la presentación del libro
 
 
Antropología y comunidad en Camboya y Tailandia.
Reflexiones sobre la obra de May Ebihara
John A. Marston
(Coordinador)
 
 
 
Moderador:
Benjamín Preciado Solís (CEAA, El Colegio de México)
 
Comentaristas:
Rodolfo Stavenhagen (CES, El Colegio de México)  y Marisela Reyes (Universidad de Colima)
 
 
Jueves, 27 de octubre de 2011
18:00 hrs., sala Alfonso Reyes
El Colegio de México
Camino al Ajusco núm. 20. Col. Pedregal de Santa Teresa. México, D.F.
Entrada libre
 
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17 de octubre de 2011

3er Foro México siglo XX


3er Foro México siglo XX
Enseñanza e investigación histórica en la ENAH


17 al 19 de octubre de 2011
Auditorio Román Piña Chán y Sala de Usos Múltiples
10 a 13 hrs y 17 a 20 hrs

El objetivo del evento es presentar el trabajo tanto de docentes como de alumnos y tesistas de investigación histórica contemporánea, que se realiza dentro de la ENAH.

Se busca mediante mesas de trabajo, generar un espacio en el cual se conozca el trabajo que implica formar y guiar el proceso de investigación, desde la experiencia de los docentes que poseen un Proyecto de Investigación Formativa, alternando con las experiencias de alumnos y tesistas.
Para mayores informes, favor de ponerse en contacto con la Licenciatura en Historia de la ENAH.
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14 de octubre de 2011

Oferta de trabajo



IDEASAC y Thais Desarrollo Social

Somos organizaciones de la sociedad civil que nos enfocamos a trabajar en el nivel local para contribuir al bienestar y salud integral de las personas, familias y comunidades en situación de pobreza con particular énfasis en las poblaciones indígenas.

Estamos desarrollando el proyecto “Fortalecimiento de habilidades para la vida con énfasis en salud sexual y reproductiva con adolescentes indígenas”, en los Municipios de Las Margaritas y San Juan Cancuc.

SOLICITAMOS

Coordinadora Educativa

Función:
· Generar procesos de formación y participación juvenil en temas de equidad de género, no violencia, habilidades para la vida y salud sexual y reproductiva.

Perfil del puesto:
· Mujer menor de 35 años
· Licenciatura en psicología, trabajo social o ciencias sociales
· Al menos 5 años de experiencia en proyectos comunitarios y/o sociales, particularmente en el área de capacitación, tanto en el diseño como facilitación de procesos de formación de jóvenes en los temas de: género, no violencia, habilidades para la vida y salud sexual y reproductiva.
· Disponibilidad para residir tres días semanales en comunidades de los Municipios de San Juan Cancuc y o Las Margaritas.
· Con experiencia en salud sexual y reproductiva de adolescentes.
· Con conocimiento del tzeltal
· Capacidad para formar y liderar equipos de trabajo participativos e inter- institucionales.

Interesadas enviar Curriculum Vitae y Carta de Motivos:

Norma Inés Barreiro
contacto@ideasac.org.mx
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12 de octubre de 2011

Rappaport - Cerdos para los antepasados



(El libro está alojado en Scribd.com, al seguir el enlace verán el documento, en la parte de abajo a la derecha verán un botón verde que dice "Download" para descargar el archivo en PDF.)


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Curso: "Arqueología etnográfica en Mesoamérica" Dr. Jeffrey Parsons


La ENAH a través del Posgrado es Arqueología invita al curso

Arqueología etnográfica en Mesoamérica
Dr. Jeffrey Parsons
Universidad de Michigan

Lunes 17 al jueves 20 de octubre
Auditorio Javier Romero Molina
10:00 a 14:00 Hrs.

Informes:
5606 0580 / 5606 0487 ext. 252
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11 de octubre de 2011

Hers - Chicomoztoc o el Noroeste Mesoamericano




Hers, Marie-Areti, "Chicomoztoc o el Noroeste Mesoamericano", en Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas, vol. XVI, núm. 62, 1991, pp. 1-22.
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10 de octubre de 2011

2° Concurso de Ofrendas en la ENAH


La ENAH invita al
2° Concurso de Ofrendas



Fuente: DifusionCulturalENAH.blogspot.com
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9 de octubre de 2011

Exposition sur le patrimoine maritime du Mexique (3 au 28 octobre 2011)


Primera Red Mexicana para Profesionales de la Arqueologia y Disciplinas Afines
Un mensaje a todos los miembros de RMA Red Mexicana de Arqueología

Exposition sur le patrimoine maritime du Mexique(3 au 28 octobre 2011)

L’exposition itinérante consacrée au patrimoine maritime du Mexique est le fruit d’une étroite collaboration entre le laboratoire Géolittomer (CNRS et Université de Nantes) et la sous-direction de l’archéologie subaquatique de l’Institut national d’anthropologie et d’histoire du Mexique (SAS/INAH). Elle bénéficie notamment du soutien financier de l’Institut français.


Organisée autour de cinq séquences : époque préhispanique, commerce et navigation, grands faits de l’histoire maritime, patrimoine subaquatique, patrimoines côtier et naval, cette exposition se présente sous la forme d’une trentaine de panneaux et a été, pour l’occasion, enrichie de documents originaux provenant de plusieurs fonds diplomatiques et consulaires (Madrid, Cadix, Mexico, Veracruz, La Nouvelle-Orléans) conservés au Centre des archives diplomatiques de Nantes.

RMA
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5 de octubre de 2011

Conv. II Congreso Nacional de Antropología Social y Etnología (26-28 Septiembre 2012)


II Congreso Nacional de Antropología Social y Etnología
 
"Soberanías negociadas en las cotidianidades del siglo XXI"
Morelia, Michoacán,
26 al 28 de septiembre de 2012.

1ª CIRCULAR
CONVOCATORIA A
 Profesionales de la antropología que laboren en instituciones académicas, organismos gubernamentales y no gubernamentales, sector privado o investigadores independientes para
PRESENTAR SIMPOSIOS TEMÁTICOS
La antropología se ha caracterizado por ser una ciencia social comprometida con la búsqueda de soluciones a los grandes problemas nacionales, hoy estamos en una época de cambios acelerados, crisis económica profunda, violencia generalizada y mucha incertidumbre. Enfrentamos grandes retos, algunos provocados por los impactos de la globalización, mas los que la diversidad e inequidad imponen a nuestra nación. En este sentido, con este Segundo Congreso Nacional de Antropología Social y Etnología queremos refrendar nuestro compromiso con la ciencia antropológica y, a través de ella, con la búsqueda de soluciones plurales, incluyentes y pacíficas para enfrentar la multiplicidad de problemas y retos que enfrenta nuestro país y el mundo globalizado.
El Centro de Estudios Antropológicos de El Colegio de Michoacán, el Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales AC (CEAS), la Red Mexicana de Instituciones Formadoras de Antropólogos (Red-Mifa), el Centro Estatal de Ciencia y Tecnología de Michoacán (COECYT), el Instituto Nacional de Antropología e Historia-Michoacán, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y el Centro de Investigaciones de Geografía Aplicada de la UNAM en Morelia convocan a presentar propuestas de simposios para el Segundo Congreso Nacional de Antropología Social y Etnología. Desde el Primer Congreso Nacional en 2010 el evento ha proporcionado un espacio idóneo para que la comunidad antropológica, dispersa a lo largo y ancho de la geografía nacional, tenga la oportunidad de encontrarse, debatir, reflexionar e intercambiar información sobre las temáticas teóricas y las prácticas profesionales que se desarrollan actualmente, así como reflexionar sobre los retos teóricos y prácticos de la ciencia antropológica.
El Congreso convoca a toda la comunidad antropológica mexicana, actualmente formada por un amplio gremio que año tras año se incrementa; gracias a las veinticuatro Facultades, Escuelas y Centros de investigación y Colegios donde se forman profesionales de la Antropología. La distribución de estos centros, si bien se concentra en el Distrito federal y estados colindantes, se halla dispersa por toda la geografía nacional, motivo por el cual se acordó que los congresos de antropología serán realizados de manera intercalada entre el Distrito federal y la provincia, en esta ocasión el estado anfitrión será Michoacán. Al realizar este encuentro compartiendo una misma sede, se busca contribuir a potenciar las relaciones en red para la cooperación de los antropólogos que radican en muy diversas regiones del país, ad emás de conocer y compartir los avances y hallazgos en materia de conocimiento disciplinario que se han generado; los campos nuevos o tradicionales que se están abordando, las perspectivas epistemológicas que se han utilizado y las diversas metodologías que se han empleado.
¿Cuál es la agenda que los antropólogos en México podemos ofrecer a los retos y desafíos que enfrentan y preocupan a la sociedad mexicana actual? ¿Qué tipo de estudios y desde qué miradas o perspectivas planteamos abordarlos? ¿Cuáles son nuestras prácticas profesionales en la actualidad y cuáles pueden ser las del futuro?
Organización del Congreso
El Congreso se realizará durante tres días, en los cuales se sesionará a partir de simposios temáticos agrupados en relación con el título que orienta el Segundo Congreso:
"Soberanías negociadas en las cotidianidades del siglo XXI"
Durante el Congreso habrá simposios, paneles, presentaciones de publicaciones antropológicas relevantes y recientes (2011-2012), feria de libros y revistas de antropología y ciencias sociales. Cada jornada culminará con una conferencia magistral que abordará algún eje temático.
Bases de participación
1. Propuesta de Simposio
El registro de participaciones será a través de simposios temáticos integrados por un mínimo de cuatro ponentes y ocho como máximo. Cada simposio dispondrá de 120 minutos. El o los coordinadores de cada simposio serán los responsables de conformarlo y de presentar la propuesta completa. El Comité Organizador alienta a que estén integrados por investigadores y profesionistas de distintas adscripciones institucionales y diferentes estados de la república.
2. Cada propuesta de simposio deberá contener la siguiente información:
Título del simposio
Nombre y datos de localización del coordinador, incluyendo correo y teléfono
Tema y eje temático en que se inscribe (o proponga uno)
Descripción sintética del simposio (100 a 150 palabras)
Para cada ponencia del simposio:
a) Nombre del ponente
b) Afiliación institucional, o laboral y grado académico del ponente
c) Breve resumen curricular (150 palabras máximo)
c) Título y un resumen de su ponencia (250 palabras máximo)
d) Correo electrónico
No se reciben ponencias sueltas, sólo integradas a una propuesta de simposio.
3. Las propuestas de simposio serán revisadas por un Comité Académico conformado por especialistas miembros de las instituciones co-organizadoras, quienes seleccionarán los simposios bajo criterios relacionados con la argumentación o la sustentación de la temática; coherencia en el desarrollo de las ideas; claridad en la presentación; pertinencia del contenido desarrollado en relación con los temas centrales del Congreso y la pluralidad de los participantes en el simposio.
4. Las ponencias deberán tener una extensión mínima de diez cuartillas y un máximo de veinte (incluyendo fuentes consultadas), presentadas con espacio 1.5, margen de 2.5 cm de cada lado y letra Arial 12, las hojas deberán ir numeradas, la bibliografía en estilo Harvard. Favor de utilizar procesador de textos Word (.doc) o convertirlo a archivo PDF.
5. El Comité Académico hará llegar a los coordinadores de cada simposio los resultados de la selección durante el mes de abril de 2012. Sus decisiones serán inapelables.
6. La Convocatoria se encuentra abierta a partir de su publicación el día 25 de septiembre de 2011 y cerrará el día miércoles 31 de marzo de 2012.
7. Todas las propuestas deberán ser remitidas al correo electrónico del Congreso congresoantropologia2012@gmail.com Quien propone el simposio debe recibir un mensaje de correo electrónico confirmando su recepción antes de tres días hábiles. Si no lo recibe para entonces, favor de comunicarse por teléfono al (351) 5 15 71 00, extensión 1734, de lunes a viernes y de 10 a 14 horas.
 8. La lista de los simposios aceptados se dará a conocer el día 30 de mayo de 2012, en la página del Congreso http://www.congresoantropologia10.com/ y en Facebook/congreso nacional de antropología.
9. La fecha límite para enviar las ponencias y que sean publicadas en CD será el día 15 de julio de 2012, dicho CD se entregará en el Congreso. Las ponencias se recibirán en el correo  congresoantropologia2012@gmail.com con la misma advertencia del punto 7 sobre esperar acuse de recibo.
Tema general del congreso: "Soberanías negociadas en las cotidianidades del siglo XXI"
Con hincapié en los procesos de exclusión social, construcción social de vulnerabilidad, inseguridad y desigualdad que han acompañado la des-regulación de las economías políticas nacionales y la re-estructuración de los términos, siempre negociados, de las soberanías de grupos nacionales, culturales y lingüísticos así como instituciones religiosas, familias, e inclusive organizaciones criminales y sectores de la economía informal: El Segundo Congreso Nacional de Antropología Social y Etnología es un espacio para la presentación de los resultados de investigaciones dirigidas a la identificación, comprensión y resolución de las consecuencias, a menudo no anticipadas, de la época actual de reformas y cambios estructurales en México, así como un foro para reflexiones teóricas y metodológicas sob re las ciencias antropológicas en general. De interés particular son las nuevas prácticas emergentes de gobernanza en que las fronteras entre lo nacional y transnacional se vuelven borrosas, y en donde surgen nuevos medios que alteran tanto el intercambio de ideas y bienes como las posibilidades de movilización y de participación en la esfera pública.
Ejes temáticos del Congreso: (el listado temático de cada eje es sólo indicativo, no es exhaustivo ni excluyente. Quien propone un simposio puede sugerir al Comité Organizador un eje temático en el que se inscribiría mejor)
  Violencia, desigualdad y gobernanza
  Exclusión, vulnerabilidad social y riesgo
  Epistemología y prácticas antropológicas
Temática – Violencia, desigualdad y gobernanza:
México es la onceava economía en el mundo pero en términos de distribución per capita de su producto interno bruto nacional se encuentra en el número 61. Estas dos estadísticas nos indican que la mayoría de las formas de ganarse la vida en México se han desarrollado tradicionalmente dentro del sector informal, y el patrimonio popular ha girado en torno a formas comunales de tenencia de la tierra o asentamientos irregulares. No obstante, la des-regulación de la economía nacional para facilitar la participación en la economía global ha sido acompañada por un proceso político en el que se privatizan las formas comunales de la tenencia de la tierra y se criminaliza el sector informal. Los resultados de esta política son múltiples y complejos: ejemplos abundan como a) desarrollos comerciales que requieren la expulsión de asentamientos populares o la apropiación de tierras ejidales y comunales en zonas con potencial comercial, o b) nuevos retos de gobernanza globales, nacionales, regionales y locales frente a las consecuencias no anticipadas y muchas veces perversas de procesos políticos dirigidos a la creación de un México en conformidad con los modelos de países en Europa Occidental o América del Norte, en donde casi toda la población participa en el sector formal. En el mismo horizonte, emergen nuevas redes posibilitadas por diversos medios de comunicación y de representación como fuerzas multidimensionales: permiten tanto la organización como la creación social de estrategias para actos violentos simbólicos y/o de coacción, como la emergencia de nuevas posibilidades de políticas de reconocimiento, sean de los derechos humanos o de otras especies, o de cuestiones ambientales. Y también en torno a las solidaridades tradicionales con nuevas potencias innovadoras y revolucionarias de refuncionalizarse y resignificarse.
Género, etnia y orientación sexual, exclusión y vulnerabilidad
Antropología urbana
La nueva ruralidad
Turismo, ecología, y la privatización comunal
Procesos transnacionales
Trabajadores transmigrantes
Formalidad e informalidad y Formalidad contra informalidad
Familias diversas
Movimientos populares y solidaridades tradicionales
"Las armas de los débiles"
Ciber-cultura en políticas de reconocimiento
Clientelismos
Temática – Exclusión, vulnerabilidad social y riesgo
El proyecto nacional de una economía orientada a la demanda y a la substitución de importaciones giraba en torno al dominio del capital industrial y a una hegemonía expansiva dedicada a la incorporación de toda la población mexicana en una nación mestiza. En contraste, el proyecto de participación transnacional en una economía global realizado en las últimas tres décadas, se basa en una economía orientada a la oferta con el dominio del capital financiero y a una hegemonía exclusiva en que se clasifica a segmentos de la población como "no productivos" y, por lo tanto, fuera del proyecto hegemónico con sus programas y garantías del Estado. Este cambio amplio acompaña no solo los procesos de construcción social, cultural, económico y político de riesgos, sino también la distribución del riesgo así cons truido en relación a las diferentes poblaciones y sus condiciones históricas de vulnerabilidad.
Subalternidad y hegemonías
Lenguajes y políticas de patrimonio
Tráfico de bienes y personas
Política ambiental
Derechos humanos
Interculturalidad
Derechos colectivos de los pueblos indígenas
Derechos de bienestar de las familias
Antropología del bienestar
Antropología jurídica
Catástrofes y vulnerabilidad social
Temática – Epistemología y prácticas antropológicas:
En la práctica antropológica se registran y describen las relaciones, los acontecimientos, siempre concebidos desde ciertas formas categoriales que recortan, ordenan y jerarquizan lo que se presenta como realidad. ¿Qué implicaciones tienen esas categorías? ¿Reflexionar sobre ellas de manera crítica incide en descripciones más adecuadas y mejores formas de interactuar con esa realidad? De igual forma, la práctica antropológica documenta las consecuencias no anticipadas de las reformas del Estado así como las respuestas creativas, pero también potencialmente perversas, a las nuevas formas de gobernanza que emergen en procesos históricos amplios que siempre se desarrollan de manera desigual y a nivel local de la acción social humana. A la vez, nuevas garantías de la acción social y de las relaciones sociales eme rgen con la creación de nuevos medios de comunicación y representación. Tales garantías cambian las categorías y los procesos de representación.
La antropología y las políticas públicas
Indigenismo y neoindigenismo
Peritaje antropológico
Antropología y Organizaciones no gubernamentales
La formación de los antropólogos en México
Consultorías y saberes antropológicos
Antropología visual
Epistemologías antropológicas
Metodologías antropológicas
Conceptos culturales y acción social
 Costos
El costo de inscripción será de $300 pesos M/N por ponente y para estudiantes con credencial vigente será de $50 pesos M/N (como se estableció en el Primer Congreso, el costo de inscripción está muy por debajo de la norma, pero será aplicado sin excepción a todos los participantes -organizadores de simposio, ponentes, comentaristas, y estudiantes asistentes-).
Comité Organizador
El Colegio de Michoacán (Dr. Andrew Roth), Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales (Antrop. María Antonieta Gallart / Antrop. Guadalupe Escamilla), Red-Mifa (Dra. Anuschka Vant Hoof), Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Dra. Ana Cristina Ramírez), COECyT-Michoacán (Mtro. Pedro Mata), Escuela Nacional de Antropología e Historia, Instituto Nacional de Antropología e Historia (Dr. Francisco Barriga), Instituto Nacional de Antropología e Historia-Michoacán (Dra. Aída Castilleja), Universidad Iberoamericana (Dr. Alejandro Agudo Sanchís), Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa (Dra. Laura Valladares), CIESAS (Dra. Virginia Acosta), UNAM (Dr. José del Val), CIGA-UNAM-Morelia (Dr. Claudio Garibay).
Contacto e información a:
congresoantropologia2012@gmail.com 
Facebook
http://www.congresoantropologia10.com/

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4 de octubre de 2011

Mesa Los tesistas de la licenciatura















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Orange Tulip Scholarship para estudiantes mexicanos


Orange Tulip Scholarship para estudiantes mexicanos

El programa de becas "Orange Tulip Scholarship" es dirigido especialmente a estudiantes mexicanos de excelencia. Varias instituciones de educación superior holandesas y empresas apoyan económicamente a estudiantes mexicanos sobresalientes para poder estudiar en Holanda.

El programa del Orange Tulip Scholarship fue lanzado por Nuffic Neso México en septiembre de 2010 con el objetivo de otorgar becas a los mejores estudiantes mexicanos para continuar con una licenciatura o programa de maestría impartidos en inglés en los Países Bajos. El año académico 2012 - 2013 será la segunda convocatoria del programa.

En estas páginas encontrarás información acerca de la aplicación y selección del Orange Tulip Scholarship Programme. Todas las becas disponibles se encuentran en la lista de instituciones participantes.

La aplicación de las becas es digital, lo que significa que por lo general no es necesario enviar la documentación física a la oficina Nuffic Neso México. Una vez que hayas encontrado la beca para la cual deseas aplicar, por favor llena el formulario de solicitud y envía una copia escaneada de toda la documentación a ots@nesomexico.org. La fecha límite de solicitud generalmente es el 1 de abril del 2012. Sin embargo algunas instituciones puedan contar con una fecha límite diferente (antes o después), por lo cual es muy importante consultar la información detallada de cada institución participante. Además toma en cuenta que la institución de educación superior por lo general requiere que envíes tu solicitud para la admisión también por mensajería, posiblemente con una fecha límite más temprano.

Si tienes alguna pregunta relativa a la solicitud, por favor consulta primero la sección de preguntas frecuentes ya que probablemente allí encuentres las respuestas a tus preguntas. Por supuesto que siempre puedes contactarnos para aclarar cualquier otra duda.
 
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Conv. Sextas Jornadas: Haciendo Historia Desde La ENAH


Los miembros de la academia de la licenciatura en historia de la ENAH
convocan

A las Sextas Jornadas: Haciendo Historia Desde La ENAH

Del 14 al 18 de noviembre de 2011

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Estadísticas del blog. Septiembre 2011


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Viernes de clausura- Danzas tradicionales


Viernes 23, Danzas tradicionales
Agradecemos la presencia del Grupo Raíces Mexicanas

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